| ProfilMr.Rungsun KlinkaeoPhotosBlogListes |  Outils  Aide |
|
18 décembre บทสดุดีเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บทสดุดีเฉลิมพระเกียรติพระยาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมหาราช
ทรงครองราชย์ครบรอบหกสิบปี
เสด็จเยี่ยมไม่ถือองค์ทรงคลุกคลี ชาวงบ้านชี้แจงทางอย่างดียิ่ง
ทรงนั่งที่กับชนยลพักพิง ขวัญราษฎร์มิ่งเจ้าพ่อหลวงกว้างการงาน
ทรงแน่วแน่แก้ไขในสิ่งผิด เจ้าชีวิตรักชาติองอาจกล้าหาญ
ทรงปรีชาสามารถศาสตร์หลายด้าน ปฏิญาณเลื่อมใสพระธรรมพราว
กรุงเทพสวรรค์พระจอมมงกุฎเกศ สร้างลือเดชทั่วขั้วภพทิศาหาว
ทวยราษฎร์เกษมสันต์ธรรม์สกาว วิลาสราวเทวัญมั่นวาจา
เสด็จต่างประเทศเขตไมตรี ทูตยินดีรับเสด็จนับแน่นหนา
มนุษยธรรมสูงล้ำฟ้า เหมาะสมค่าเกียรติคุณหนุนกระจาย
ขอประณตแทบบาทบงสุ์บทศรี อัญชลีเทิดทูนคูณทุกฝ่าย
พสกนิกรอาทรน้อมถวาย พุทธฉายพระองค์ทรงพระเจริญ
คลองแสนแสบน้ำใสไหลสะอาด คนในชาติดื่มกินอิงมิ่งขวัญ ปลาปูหอยรื่นรมผสมกัน ทุกคืนวันสุขสนุกสบาย แต่นี้น้ำเน่าเหม็นเป็นของเสีย คนอ่อนเพลียจิตใจให้สูญหาย จงมีคุณธรรมประจำกาย แบบผ่อนคลายสุขใจใฝ่เจริญ แนะนำ นายรังสรรค์ กลิ่นแก้ว เรานั้นหรือคือใครในวันนี้ ใช่อยู่ที่ปริญญามหาศาล จัดกิจกรรมความรู้ผู้ชำนาญ ด้วยอาจารย์สามข้ามชายแดน ยุคโลกาภิวัตน์จัดหลักสูตร แทรกคำพูดอ่อนหวานงานหลายแสน ภาษาศิลปะหาแบบแปลน สิ่งหวงแหนผังรังสรรค์มั่นคง เปลวเทียนละลายแท่งแสงชีวิต พรหมลิขิตนำทางสิ่งสร้งสรรค์ ส่องสว่างปัญญาสารพัน จิตมุ่งมั่นนำภาษาสู่สากล ในคืนนี้พบกันฉันพี่น้อง ประกาศก้องสัญญาทุกแห่งหน เรียนต้องรู้ดูให้จำในใจตน เราทุกคนคิดสร้างทางพัฒนา รูปแบบและการดำเนินการจัดทำนวัตกรรม ในการพัฒนาการเรียนการสอน บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย ท 101
นวัตกรรมที่นำมาใช้ในการเรียนการสอน การเรียนกาสอนที่ดีนั้นมี 2 อย่าง คือ แบบเรียนครูเป็นผู้ควบคุมการเรียนของนักเรียน และอีกแบบคือนักเรียนเป็นผู้ควบคุมการเรียนของตนเอง การสอนในทุกวันนี้ส่วนใหญ่จะเป็นแบบแรก คือ ครูเป็นผู้ดำเนินการเอง เป็นผู้ป้อนความรู้ให้แก่นักเรียน เป็นผู้กำหนดว่านักเรียนควรรู้อะไร ควรเรียนอะไร ยกเว้นอยู่ อย่างเดียว คือ ครูไม่เป็นผู้เรียนเสียเอง จุดอ่อนก็คือครูบังคับให้ทุกคนต้องเรียนรู้ในอัตราความสามารถที่เท่ากันด้วยวิธีเดียวกัน ตัดสินใจให้นักเรียนเองทุกอย่างว่าจะต้องทำอะไร เมื่อไร และอย่างไร ในทางตรงกันข้ามโดยหลักจิตวิทยาแล้ว นักเรียนสามารถเรียนได้ด้วยตนเอง ตัดสินใจเรียนอะไรที่เขาต้องการเอง ผู้เรียนสามารถสร้างจุดประสงค์ในการเรียนรู้ สามารถหาแหล่งวิชาทำกิจกรรมต่าง ๆ ได้ด้วยตนเอง จุดประสงค์ของการสอนก็คือ ให้ผู้เรียนมีอิสระเต็มที่ เป็นตัวของตนเอง ครูเป็นเพียงผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และให้ความช่วยเหลือเท่านั้น บทบาทในทางตรงกันข้ามนี้ก็คือ วิธีการของ “บทเรียนสำเร็จรูป” ซึ่งได้มีวิวัฒนาการมาประมาณ 80 ปีแล้ว AbstactAbstract The purpose thai research were to compare with achievement students in Thai subject (Thai 101)...
|
|
||
|
|
